Virginie Kolela

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

Je travaille comme psychologue clinicienne avec des personnes migrantes depuis mai 2005, au sein de différentes équipes et missions spécifiques « exil et santé mentale » en Wallonie.
En 2009, j’ai achevé un Diplôme Universitaire (D.U.) en « psychiatrie transculturelle » à l’Université de Paris-13.

PUBLICATIONS

• Kolela-Kabangu, V. (2019). « Migrants déboutés : une parentalité à l’épreuve de la précarité de séjour », dans l’ouvrage L’accompagnement des familles, entre réparation et créativité, sous la direction de Christine Barras, préfacé par Gérard Neyrand, Paris, L’Harmattan  
• Kolela-Kabangu, V. (2016). « Les enjeux psychiques de la migration et du travail clinique en situation interculturelle », dans l’ouvrage Soigner l’autre en contexte interculturel, sous la direction de Luc Snoeck et Altay Manço, Paris, L’Harmattan  
• Kolela-Kabangu, V. (2016). « Une consultation en petits groupes avec des enfants primo-arrivants » e-journal de l’IRFAM
• Drion, M.-C. & Kolela-Kabangu, V. (2008). « La prise en charge des enfants primo-arrivants », dans Confluences n°21, dossier « exil et appartenances ».  

FORMATIONS DONNÉES

• 2023 « Le traumatisme chez les personnes exilées : bases théoriques », donnée dans le cadre de mes activités chez Peps-e à l’équipe du centre d’accueil pour migrants de la Croix-Rouge de Theux
• 2022 « Le traumatisme chez les personnes exilées : bases théoriques », donnée dans le cadre de mes activités chez Peps-e aux équipes de Caritas, El Paso et de la Maison Médicale « Les Houlpays »
• 2021 « Comprendre et agir face au trauma », donnée dans le cadre de mes activités à l’Espace 28 aux travailleurs sociaux du Centre Régional Verviétois d’Intégration (CRVI)
• 2018 et 2021 « Identifier les traumas auprès des personnes primo-arrivantes », formation donnée dans le cadre de mes activités à l’Espace 28, en partenariat avec le FAMI, destinée à un public de travailleurs sociaux des CPAS Wallons
• 2018 cours de 2h de « sensibilisation à la clinique transculturelle » lors du cours de master 2 « Les nouvelles familles » à l’ULG, cours donnée par Mme Haxhe Stéphanie, Dr en psychologie
• 2017 « Enfants en exil, souffrance et scolarité », module de sensibilisation au trauma et à l’approche interculturelle, en partenariat avec le Crésam et Tabane, destinée aux enseignants de classes DASPA